Design thinking en la enseñanza de idiomas a niños y jóvenes

Conoce las 5 fases del desing thinking y cómo se pueden aplicar en la enseñanza de idiomas:

1. Empatizar: Investigar y comprender las necesidades y objetivos del alumno. Su edad, sus horarios, intereses, nivel de conocimientos, tipo de aprendizaje y preferencia de modalidades.

2. Definir: Elegir el camino a seguir para cumplir con las metas deseadas. Si se va a tomar un curso de idiomas para niños de manera grupal o individual, en línea o presencial.

3. Idear: Hacer un plan de estudios que esté orientado al alumno para que realmente le sea útil.

4. Prototipar: Crear prototipos es dar forma a las ideas, de esta forma sabremos cómo enseñarle un idioma a los pequeños, de manera significativa.

5. Evaluar: Valorar si se ha obtenido un aprendizaje real.

Las ventajas del design thinking en el aprendizaje de un nuevo idioma en niños y adolescentes

Al aplicar esta tendencia de aprendizaje y reforzarla con un método de enseñanza eficaz, el profesor va mucho más allá de simplemente transmitir un conocimiento, pues al fomentar el pensamiento crítico, el alumno se convierte en un participante activo de la clase.

Conscientes de las necesidades de las generaciones futuras y las nuevas tendencias de aprendizaje, en Berlitz contamos con una metodología eficaz que fomenta la interacción de los niños y jóvenes para mejorar la comprensión del idioma y sus habilidades comunicativas.

En nuestras clases aplicamos procesos de design thinking, permitiendo que los niños se mantengan inmersos y aprendan un nuevo idioma a través de una variedad de actividades diseñadas de acuerdo a su edad e intereses.