Temas para nivel de inglés b1 y para inglés b2

A menudo escuchamos o leemos sobre los diferentes niveles de inglés. Pero, ¿a qué se refieren realmente? Los niveles de inglés abarcan distintos aspectos, desde la cantidad de horas estudiadas, un perfil del alumno que incluye funciones específicas del idioma, cantidad y calidad del vocabulario, entre otros aspectos más. 

Un error que se comete con frecuencia es asumir que los idiomas se dominan en porcentajes. Probablemente, al menos en alguna ocasión habrás visto la expresión “dominio del inglés: 60%”, por citar un ejemplo. 

Este hecho no puede estar más equivocado. Ya que los idiomas, y en este caso específico, el inglés, se dividen por áreas o habilidades y subhabilidades.

En este artículo, conocerás los temas básicos que debes aprender para completar satisfactoriamente tanto el nivel de inglés B1 y B2, y cómo prepararte para avanzar de uno a otro. 

¿Qué se espera de un estudiante de inglés B1 y B2?

Tanto el nivel B1 como el nivel B2 de inglés se encuentran en el perfil del alumno conocido como usuario independiente o independent level, de acuerdo al Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas (MCER) acorde a la escala de inglés de Cambridge. 

Estar en un nivel de inglés independiente significa que el usuario es capaz de utilizar el idioma de manera efectiva en diversos escenarios y situaciones de la vida diaria. Sin embargo, existen varias diferencias entre el nivel B1, también conocido como nivel puente, y el nivel B2, un nivel consolidado a una profundidad y formalidad distinta. Veamos, pues, las diferencias entre estos dos niveles de inglés.

El estudiante B1 en inglés, se considera un estudiante de nivel intermedio, ya que tiene conocimientos y habilidades suficientes para utilizar el idioma en conversaciones más informales. Es decir, por ejemplo, para:

• viajar;

• reservar un hotel;

• pedir comida en un restaurante;

• preguntar;

• dar direcciones e instrucciones;

• hablar de sus gustos e intereses;

• describir experiencias y planes a futuro;

• entender de manera general la idea de un texto sencillo, un programa de televisión o un podcast en inglés. 

Por su parte, las habilidades de los estudiantes del nivel B2 se profundizan y amplifican tanto en ámbitos formales como en informales. La complejidad de los textos que produce y lee también es diferente, pues no sólo se trata de información que le sea de interés, sino que también incluye textos académicos y formales o técnicos especializados en un área, de los que también expresa ventajas y desventajas.

Además, la interacción con angloparlantes se vuelve espontánea y casi sin esfuerzo. Comprende películas y programas de televisión en inglés estándar sin necesidad de traducción o subtítulos. 

Temas principales para practicar el nivel de inglés B1

Recuerda que el nivel de inglés B1 es un nivel transicional, en el que, a medida que se refuerzan y se solidifican las estructuras gramaticales y el uso del vocabulario, el estudiante cada vez emplea este idioma de manera más autónoma y natural.

Aquí te decimos cuáles son los temas principales sobre los que se tiene dominio:

• Viajes y vacaciones: dar y preguntar sobre direcciones, reservar boletos de avión y hospedaje, pedir en un restaurante.

• Trabajo y estudios: escribe textos sencillos sobre asuntos que le interesan. 

• Compras y servicios: describir experiencias y comparar objetos.

• Salud y hábitos básicos: utiliza adverbios de frecuencia para expresar rutinas diarias, así como emplea presente simple para hábitos y actividades de tiempo libre.

• Tecnología en la vida diaria: Narrar con variedad de vocabulario y precisión gramatical.

Un alumno y una maestra practicando tiempos perfectos en inglés.

Temas recomendados para practicar el nivel de inglés B2

Por su parte, en el nivel de inglés B2, las habilidades lingüísticas se han reforzado y consolidado, la soltura del estudiante es cada vez mayor y el idioma se emplea no solamente en contextos familiares, sino académicos, laborales y empresariales. 

• Medio ambiente y cambio climático: leer y comprender textos académicos de mayor complejidad.

• Cultura, cine y literatura: crear y participar en debates sobre temas relevantes y de interés personal.

• Actualidad y noticias: intervenir de manera espontánea y detallada en pláticas sobre actuales y acontecimientos diarios.

• Sociedad y problemas sociales: explicar causas y consecuencias y condiciones de problemas actuales, así como enlistar ventajas y desventajas.

• Viajes internacionales y diferencias culturales: utilizar lenguaje coloquial y phrasal verbs para interactuar con angloparlantes nativos y no nativos.

El enfoque gramatical de este nivel se centra más en:

• tiempos verbales perfectos;

• voz pasiva;

• condicionales;

• verbos modales;

• uso correcto de los signos de puntuación en la elaboración de trabajos académicos y/o técnicos especializados.

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Preguntas frecuentes

¿Cuál es la gramática básica para el nivel B1 de inglés?

Los temas gramaticales esenciales del nivel B1 son: adjetivos “ed” y “ing”, comparativos y superlativos, condicionales (cero, primero, segundo y tercero), tiempos verbales futuros (simple, going to, presente continuo para eventos futuros), futuro progresivo, voz pasiva, gerundios e infinitivos, verbos modales (can, could, should, must, shall) tiempos verbales en pasado y presente, used to. 

¿Cuáles son las expresiones más comunes que se utilizan en una clase de inglés de nivel B2?

Las expresiones varían según el contexto; sin embargo, algunas de las más utilizadas son:

• what’s up? en vez de how are you?

• Take it easy, en vez de relax

• Long time no see en vez de happy to see you

• Otras expresiones que emplean verbos frasales en inglés. 

¿Cómo puedo averiguar mi nivel de inglés?

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